9月27日／4年生理科の研究授業

27日は、4年生理科の研究授業がありました。「もののあたたまり方」の授業で、あたためられた水はどのように動くかということについて実験を通して学習する授業でした。4年生の子供たちは、これまで、あたためられた金属、空気の動き方について学習しており、研究授業でもこれらの学習経験をもとに、あたためられた水の動き方を予想し、実験で確かめました。洗濯用合成洗剤及び示温インクを活用したことにより、あたためられた水が上に動くことを子供たちは実感することができました。また、あたためられた水が動く様子をタブレット端末で撮影し、動画を確認することで、あたためられた水の動き方を繰り返し確認することができました。