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更新日：2023年4月5日
学校経営
令和5年度学校グランドデザイン
基本方針
将来にわたって、ふるさと垂水に貢献しようとする人材を育成するために、ふるさとに学び、ふるさとを愛し、誇りに思う教育を推進するとともに、豊かな心を育みながら、自らの夢や将来に向かって、よりよく生きようとする、知・徳・体の調和のとれた「生きる力」を備えた生徒を育成する。
学校教育目標
ふるさとを愛し、心豊かに、よりよく生きようとする生徒を育成する
校訓
「創造・感動・鍛錬」
目指す生徒像
- 正邪善悪を判断し、自他を敬愛する心豊かな生徒
- 目標に向かって、意欲をもって学ぶ生徒
- 自ら心身を鍛え、何事にも粘り強く取り組む生徒
- 情報端末を適切に利活用する生徒
目指す学校像
- 郷土に貢献し地域の誇りとなる学校
- 礼節があり師弟の心が通じ合う学校
- 生徒が夢と希望を抱く学校
- GIGAスクールを進める学校
目指す教師像
- 生徒の目が輝く授業を目指す教師
- 生徒に寄り添い、励まし伸ばす教師
- 生徒・保護者・地域に信頼される教師
- 情報端末を積極的に利活用する教師
目指す保護者像
- 子供の自立を促し家庭での教育ができる保護者
- 望ましい生活習慣や社会規範を醸成する保護者
- 各種教育活動に積極的に参加・協力する保護者
- 子供とよく関わりをもつ保護者
人権尊重の精神を基盤とした教育活動の推進・情報端末の有効な利活用
確かな学力の定着
- 学業指導の共通理解・共通実践
- 授業改善の推進
- 習熟の程度に応じた指導
- 家庭学習の充実
- 教育課程の編成
- 校種間連携の充実
自己肯定感や思いやりの心の育成
- 特別活動と進路指導の充実
- 心に届く積極的な生徒指導
- 道徳教育を核とした心の教育の充実
- 人権教育の充実
- 特別支援教育の充実
心身の健全な育成
- 安全教育の充実
- 心身の健康増進
- 体力向上に関する指導の充実
- 部活動の充実
- 学校環境の整備
- 家庭・地域との連携
詳細資料
詳しくは次の資料よりご覧いただけます。
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